diverse Informations- und Präventionsangebote u.a. Suchtwoche, Rauchkoffer
demokratisch eingesetzte Schülerordner werden befähigt, kleinere Konflikte zu schlichten und einen geordneten Schulablauf zu unterstützen
in Kooperation mit dem MIT (Mobilen Integrationsteam)
Sozialkompetenzen werden trainiert, die Konfliktfähigkeit verbessert und Werte vermittelt
durch die regelmäßige Besprechung von Konflikten und Problemen im Klassenrat aller Klassen erlernen die Schüler einen demokratischen Ansatz zur Lösung von Konflikten, Sie erfahren Selbstwirkung durch ihre Partizipation bei der Problemlösung.
Partner der Schule führen eine Vielzahl von Maßnahmen zu unterschiedlichen Themen durch
demokratisch eingesetzte Schülerordner schlichten kleinere Konflikte und unterstützen einen geordneten Schulablauf
in den Jahrgängen 8 und 9, Schülerpraktika in 9 und 10, Arbeit mit Berufswahlpässen, Betriebliche Exkursionen nach einem Rahmenkonzept an der Schule / enge und individuelle Begleitung der SuS durch LuL und weitere Angebote
Arbeit in kleinen Gruppen zum Erlernen von Sozailkompetenzen, Umsetzen von Standards (Haltung der Sozialarbeit) – Wertschätzung – Verbindlichkeit bei der Lösungssuche, Toleranz gegenüber fremden Meinungen
Rollenspiele zum Erkennen der eigenen Person, zur Verbesserung des Klassenklimas und zur Entwicklung von Empathie
Unterstützung von einzelnen Maßnahmen der Schule zur Imagepflege mit den Mitteln der Sozialarbeit: Bsp. Fußballspiele gemeinsam mit Behindertenwerkstatt Stephanus, anderen Schulen, Radtouren mit anderen Schulen
Besprechung von Möglichkeiten der Konfliklösung, Streitschlichtung im Gespräch, Gemeinsame Lösungssuche im Gespräch, Identifikation von Unterstützungsbedarf, Org. von Unterstützung durch Partner der Erziehungspflege – Umgang mit „Austickern“ – Grenzen setzen – Respektlosigkeiten begegnen, auch von Eltern
Aufklärungsveranstaltungen zur Gesundheitsförderung: zum Umgang mit Drogen, zum Rauchen, zur Ernährung
Austausch und Aufklärung zur gesunden Ernährung
im Rahmen des sozialen Lernens erarbeiten Schüler und Lehrer gemeinsam Klassen- und danach Schulregeln sowie schulische Reaktionen, Grundlage sind die Orientierungen des Handbuches „Anti-Bullying'“ des Landkreises
jeder Sachverhalt, der einen Konflikt beinhaltet, wird durch die Schüler verschriftlicht, zu jedem dieser Sachverhalte erfolgt ein ernsthaftes Konfliktgespräch zuständiger Pädagogen zur Lösung
Übungsinhalte Fahrradfahren mit Fahrradprüfung in Kooperation mit der Polizei
Kinder lernen, dass Sie zu Fremden und Dingen, die sie nicht wollen, „Nein“ sagen dürfen. Sensibilisierung für Gefahrensituationen
Recherchenarbeit, Lese- und Rezitationswettstreite in Bezug auf bestimmte Themen, Kinder verbessern ihre Lesefähigkeiten, sind sicherer im Lesen und Vorlesen
Plattform für Erfahrungsaustausch zwischen den Erziehungsberechtigten: Beziehungsprobleme, Alltägliches, Emotionen
Familienprojekt, 6 Wochen (i.d.R.) in den Herbstmonaten, Die. von 15.00 – 18.00 Uhr, Nachmittag mit Spielen und gemeinsamem Abendessen
Ausstellung mit Büchern und Spielmaterial für Eltern, Kinder und Fachpersonal, 5 Wochen im Jahr, kann bei Interesse verlängert werden, Täglich im Rahmen der Öffnungszeiten des Familienzentrums
Eltern werden bei der Entwicklung individueller Erziehungskompetenz beraten, Hinweise zu Unterstützungsmöglichkeiten, niedrigschwellige lösungsorientierte Beratung nach Bedarf, Vermittlung an weiterführende Institutionen, auf Wunsch mit Begleitung
zur Zeit nach Bedarf, von Nadine Gers im Kyritzer NGK-Büro angeboten, für alle babybezogenen Fragen der Eltern offen
Mittels Massage des Kindes durch seine Eltern / Bezugspersonen werden Bindungen und letztlich damit auch die Entwicklung des Kindes gefördert/ intensiver Körperkontakt (geistig/körperlich) in 5 Wochen a 1,5 Stunden
in Krabbelgruppen werden 1x wöchentlich ca. 1-1,5 h die Eltern sowohl informiert als auch ein Erfahrungsaustausch mit Ihnen angeregt: zu Erziehung und zur gesunden Entwicklung, Sprachförderung und Körperwahrnehmung, Singen und Bewegungsspiele, Kontakte, Infos zum Sozialraum
in Elternakademie ( ca. 1,5 h pro Thema) wird informiert über Themen, die die Zielgruppen interessieren: Erste-Hilfe- am Kind, Geschwisterstreit, Trotzalter, Reflexion von Erziehungssituationen, Reiseapotheke, Elterngeld, Stillen, Nähen, Kita-Eingewöhnung, Fußgesundheit, Sprachförderung, Schlaf u.v.m.
einmalig nach der Geburt, bei der Anmeldung, erhalten die Eltern im ZH mit der Übergabe eines Gutscheins des NGS Informationen über die Angebote des Netzwerks
Erfahrungsaustausch zwischen Schwangeren 1 x wöchentlich im Kyritzer NGK Büro, Information über Netzwerkangebote, Information über Gesundheitsförderung
10 Besuche in drei Jahren durch Paten (auf Wunsch mehr): Paten hören zu, vermitteln (auf Wunsch an Fachkräfte), informieren, unterstützen z.B. bei Arztbesuchen
im Gottesdienst werden die Kinder mit dem Menschenbild auf Grundlage der christlichen Ethik vertraut gemacht, es findet musikalische Erziehung statt
durch eine Erzieherin erfolgt eine Förderung des Verstehens und der Anwendung der Sprache, diese wird über das Berliner Institut für Frühpädagogik (BIfF) fortgebildet
in der Kita werden in den Alltag integrierte Maßnahmen zur Förderung der Inklusion von Kindern und Eltern durchgeführt. Einbeziehen der Familien und des Personals der Kita beim Lernen des Umgangs mit der Vielfalt der Herkunft
Kita-Kindern werden im EFFEKT Kinderkurs Fähigkeiten zum Umgang mit Anderen, insbesondere in der Gruppe vermittelt und diese Fähigkeiten eigeübt. Kinder lernen die Gefühle anderer kennen und diese zu verstehen sowie darauf einzugehen.
Im EFFEKT Kinderkurs lernen Kinder Probleme und Konflikte des Alltags zu lösen. Sie trainieren Lösungsstrategien.
Im EFFEKT Elternkurs werden Eltern im Gespräch mit fortgebildeten Erzieherinnen positive Erziehungsansätze vermittelt.
Im EFFEKT Elternkurs werden anhand von Beispielen und Erfahrungen Kommunikationssituationen mit den Kindern reflektiert und die Komtetenzen der Eltern, mit ihren Kindern zu kommunizieren entwickelt.
Im EFFEKT Elternkurs werden gemeinsam mit den Eltern Erziehungssituationen besprochen. Erzieherinnen und Eltern erarbeiten gemeinsame Handlungsstrategien zum Umgang mit Gewalt- und Konfliktsituationen zu Hause und in der Kita. Eine Partnerschaft mit den Eltern wird angestrebt.
nach Bundesprogramm: Alltagsintegrierte Sprachförderung / Inklusion in ZA mit Eltern / Coaching / Unterstützung bei Ausbildung von Sprachkompetenzen
im Jahr vor der Einschulung: Beobachten von Sprachkompetenzen, täglicher Sprachförderkurs 15 Wochen nach Programm, Zugang über Tests
in Zusammenarbeit mit dem Kreissportbund
Portfolioarbeit – angelehnt an Konzept MEA und GorBiKS, Elternversammlungen
Fußballturniere, Sportfeste, Tag der kleinen Forscher, Ferienlager, Ausflüge
Kita-Kindern werden im EFFEKT Kinderkurs Fähigkeiten zum Umgang mit Anderen, insbesondere in der Gruppe vermittelt und diese Fähigkeiten eigeübt. Kinder lernen die Gefühle anderer kennen und diese zu verstehen sowie darauf einzugehen.
Im EFFEKT Kinderkurs lernen Kinder Probleme und Konflikte des Alltags zu lösen. Sie trainieren Lösungsstrategien.
Im EFFEKT Elternkurs werden Eltern im Gespräch mit fortgebildeten Erzieherinnen positive Erziehungsansätze vermittelt.
Im EFFEKT Elternkurs werden anhand von Beispielen und Erfahrungen Kommunikationssituationen mit den Kindern reflektiert und die Komtetenzen der Eltern, mit ihren Kindern zu kommunizieren entwickelt.
Im EFFEKT Elternkurs werden gemeinsam mit den Eltern Erziehungssituationen besprochen. Erzieherinnen und Eltern erarbeiten gemeinsame Handlungsstrategien zum Umgang mit Gewalt- und Konfliktsituationen zu Hause und in der Kita. Eine Partnerschaft mit den Eltern wird angestrebt.
nach Bundesprogramm: Alltagsintegrierte Sprachförderung / Inklusion in ZA mit Eltern / Coaching / Unterstützung bei Ausbildung von Sprachkompetenzen
im Jahr vor der Einschulung: Beobachten von Sprachkompetenzen, täglicher Sprachförderkurs 15 Wochen nach Programm, Zugang über Tests
Elterncafé, alle 6 Wochen, Mo. von 15.00 – 18.00 Uhr, Plattform für Erfahrungsaustausch, Sozialer Treffpunkt
Kinder nehmen fremde Laute auf und können sie artikulieren
10 Wochen im Jahr in Zusammenarbeit mit der Ergotherapeutin
Kita-Kindern werden im EFFEKT Kinderkurs Fähigkeiten zum Umgang mit Anderen, insbesondere in der Gruppe vermittelt und diese Fähigkeiten eigeübt. Kinder lernen die Gefühle anderer kennen und diese zu verstehen sowie darauf einzugehen.
Im EFFEKT Kinderkurs lernen Kinder Probleme und Konflikte des Alltags zu lösen. Sie trainieren Lösungsstrategien.
Im EFFEKT Elternkurs werden Eltern im Gespräch mit fortgebildeten Erzieherinnen positive Erziehungsansätze vermittelt.
Im EFFEKT Elternkurs werden anhand von Beispielen und Erfahrungen Kommunikationssituationen mit den Kindern reflektiert und die Komtetenzen der Eltern, mit ihren Kindern zu kommunizieren entwickelt.
Im EFFEKT Elternkurs werden gemeinsam mit den Eltern Erziehungssituationen besprochen. Erzieherinnen und Eltern erarbeiten gemeinsame Handlungsstrategien zum Umgang mit Gewalt- und Konfliktsituationen zu Hause und in der Kita. Eine Partnerschaft mit den Eltern wird angestrebt.
nach Bundesprogramm: Alltagsintegrierte Sprachförderung / Inklusion in ZA mit Eltern / Coaching / Unterstützung bei Ausbildung von Sprachkompetenzen
im Jahr vor der Einschulung: Beobachten von Sprachkompetenzen, täglicher Sprachförderkurs 15 Wochen nach Programm, Zugang über Tests
März bis Oktober, in Zusammenarbeit mit Nestor Bildungsinstitut
täglich
in Zusammenarbeit mit dem Kreissportbund